EDUCACIÓN

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La educación es básica en una sociedad y la formación de niños y jóvenes para que se conviertan en adultos críticos y responsables debería ser un asunto de prioridad nacional en el que todas las fuerzas políticas alcanzaran un deseado y necesario consenso. Sin embargo, en la Transición ya se aprobaron dos leyes, cada una de ellas con el único apoyo del partido que en ese momento estaba gobernando (LOECE de UCD en 1980, LODE del PSOE en 1985), lo que se ha repetido con otras seis leyes más de Educación hasta la actualidad. A esta falta de consenso le añadimos que cada comunidad autónoma tiene asumida su competencia en Educación, lo que incrementa la falta de cohesión.

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Sociedad, Política y Educación: La renovación pedagógica en España durante la Transición (1975-1983) – Foro de Educación.
Esta es una ponencia pronunciada por la investigadora Tamar Groves en el Salón de Grados de la Escuela Universitaria de Educación de Palencia, el 8 de mayo de 2013. Destaca la ponente el papel de los movimientos de renovación pedagógica, los encuentros pedagógicos y diferentes organización para pasar de la educación tradicional franquista a una educación más moderna y democrática durante la Transición.

Bibliografía

  • De la instrucción pública a la digitalización de la enseñanza. España (1820-2020) – Francisco Delgado Ruiz. Capítulo VI: La Enseñanza durante la Transición política; Capítulo VII: Artículo 27 de la Constitución de 1978; Capítulo VIII: De la LOECE a la LODE, desde la LOGSE, a la LOMLOE (1979-2020). Grupo Altabán. Albacete, 2021.
  • El interés por la educación – Aurelio Menéndez. Capítulo XVI del libro «25 años de reinado de Juan Carlos I», coordinado por Julián Marías. FUNDES y Editorial Planeta. Barcelona. 2000.
  • La España de la educación: un problema político – Carmen de Alvear. Capítulo del libro «España diez años después de Franco (1975-1985)», de Varios Autores. Editorial Planeta. Barcelona, 1986.
  • La FETE (1939-1982). De la represión franquista a la transición democrática – Francisco de Luis Martín. Capítulo 7: La FETE en la Transición (I). De Arias Navarro a la Constitución; Capítulo 8: La FETE en la Transición (II). La etapa de la UCD. Editorial Tecnos. Madrid, 2009.
  • La sociedad española en la transición. Los movimientos sociales en el proceso democratizador – Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz (Coord.) Artículo: ¿Y nosotros, qué?» El movimiento estudiantil durante la transición política española – Alberto Carrillo-Linares. Biblioteca Nueva. Madrid, 2011.
  • La Transición española en las aulas. Historia y memoria en la enseñanza secundaria – Andrea Tappi y Javier Tébar Hurtado (Dir.). Centro de Estudios Políticos y Constitucionales (Colección Memoria Democrática). Madrid, 2023.
  • La Universidad – Gonzalo Fernández de la Mora. Capítulo del libro «España diez años después de Franco (1975-1985)», de Varios Autores. Editorial Planeta. Barcelona, 1986.
  • Memoria, escuela y democracia. Una democracia sin memoria no es sostenible – Victorino Mayoral Cortés (Coord.). Tirant Humanidades. 2024.
  • Veinticinco años de universidad – Gustavo Villapalos. Capítulo XV del libro «25 años de reinado de Juan Carlos I», coordinado por Julián Marías. FUNDES y Editorial Planeta. Barcelona. 2000.

Conferencias, investigaciones y reportajes sobre la Educación:

Enlaces

Hemeroteca

JUEVES 20 NOV-25: ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN

Dictadura y Transición en las aulas cántabras

Eldiariomontanes.es. Artículo sobre cómo recorren los alumnos cántabros la historia más reciente del país en libros o proyectos participativos. 2º de Bachiller, el plato fuerte. La microhistoria de España.

VIERNES 26 SEP-25: JORNADAS EN UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Unas jornadas para estudiantes de la UCO sobre la Transición y la dictadura para «que los jóvenes conozcan cómo se vivía»

Diariocordoba.com. Artículo sobre cómo la Cátedra de Memoria Democrática de la Universidad de Córdoba ha organizado las dos jornadas tituladas “España en libertad. 50 años” que se celebran en la Facultad de Ciencias del Trabajo. El secretario de Estado de Memoria Democrática del Gobierno de España, Fernando Martínez López, afirmó en la inauguración que estas jornadas deben servir “para que la gente joven conozca cómo se vivía en la dictadura y cómo se vive en la democracia. Cualquier demócrata debe estar preocupado por el hecho de un 24% de gente joven, entre 18 y 30 años, diga que no le importaría vivir bajo un régimen autoritario”.

SÁBADO 29 MAR-25: MEMORIA DEMOCRÁTICA EN LA EDUCACIÓN

Memoria, escuela y democracia

Eldiario.es. Artículo de opinión del presidente de la Fundación Cives, Victorino Mayoral, en el que reivindica la importancia de la memoria democrática. “Los promotores de la amnesia y de la ocultación o equiparación de ese “pasado sucio” de represión de libertades y  dictadura han mediatizado todo lo que han podido el modo de enseñar la historia contemporánea de España, ocultando o desvaneciendo una parte importante de nuestra memoria democrática. De ahí han derivado las limitaciones y carencias de una memoria democrática frágil e incompleta, toleradas durante una larga etapa desde la Transición, y el tardío reconocimiento de sus fundamentos históricos, de las  antiguas raíces democráticas de sus instituciones y declaraciones de derechos por parte del vigente sistema democrático español.”

MIÉRCOLES 8 ENE-25: ENSEÑANZA ACTUAL DE LA TRANSICIÓN

Los profesores no enseñan la Historia como quiere Sánchez: «Franco muere, pero no empieza ahí la libertad»

Elmundo.es. Artículo, con declaraciones de diferentes profesores, sobre cómo se imparte en Secundaria y en la Universidad el tema de la Transición. «En la Transición se da el paso de la dictadura a la democracia». «Una cosa es lo que los políticos dicen y otra lo que se da en clase».

JUEVES 28 NOV-24: PODCAST SOBRE EL TERRORISMO

El IES Miguel de Molinos, premiado por la Fundación Víctimas del Terrorismo

Elperiodicodearagon.com. Artículo sobre cómo un grupo de alumnos y alumnas de 4º de ESO del IES Miguel de Molino de Zaragoza ha ganado un premio de la Fundación Víctimas del Terrorismo al haber realizado un podcast sobre el terrorismo de ETA.

JUEVES 15 AGO-24: UNIVERSITARIOS ANTIFRANQUISTAS

Universitarios contra Franco

Elpais.com. Artículo sobre cómo en los años sesenta la universidad se convirtió en un atolladero para la dictadura y un vivero de militantes de izquierdas y líderes para la transición a la democracia. En aquellos años destacó el imparable ascenso de las mujeres, de un 19% en 1960 a un 40% en 1975, que muy pronto, en 1986, llegaría a la paridad. El doctor Jordi Sancho Galán ha publicado sobre esta temática la investigación “El antifranquismo en la universidad. El protagonismo militante (1956-1977)”.

SÁBADO 6 JUL-24: REFERENTE EDUCATIVO

Un referente de la educación madrileña y española

Eldebate.com. Artículo sobre el fallecimiento de José Luis Negro Fernández, quien fue decano del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de la Comunidad de Madrid, así como presidente del Consejo General de Colegios. También participó en la creación de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE). 

LUNES 10 JUN-24: DOCUMENTAL

Libertad en Prosperidad: la película sobre el Instituto Santamarca, donde “nadie se atrevía a prohibir”, llega a su barrio

Eldiario.es. Artículo sobre cómo se va a proyectar el documental “sexo, drogas, rock’n’roll y política. Instituto Santamarca, 1975-1985”, sobre un grupo de profesores y estudiantes que aprovechó la efervescencia de la época para imaginar y aplicar otras formas de educar. /// Trailer.

DOMINGO 4 FEB-24: ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN

El estudiantado conoce un relato edulcorado de la Transición que no recoge la lucha social callejera

Elsaltodiario.com. Artículo sobre el estudio de la Universitat de Barcelona “La Transición española en las aulas. Historia y memoria en la enseñanza secundaria”, que analiza cómo se enseña la Transición en en los 19 manuales de Historia que a día de hoy se editan en España. En este estudio se afirma que se deja de lado las reivindicaciones sociales, políticas y laborales más allá de las instituciones, y que se mantiene el relato de una Transición modélica y ejemplar sin violencia.

SÁBADO 23 JUL-22: MEMORIA DEMOCRÁTICA

Después de la Memoria

Eldiario.es. Artículo de opinión del catedrático de Historia de Europa Contemporánea en Canadá, Antonio Cazorla Sánchez sobre la polémica tramitación por el Congreso de los Diputados de la Ley de Memoria Democrática. “Para empezar, deberíamos hablar menos de Memoria y más de instrucción pública”, afirma el autor. 

SÁBADO 10 NOV-18: REFORMAS EDUCATIVAS

Rodillo natural y reformas educativas

Elmundo.es. Artículo sobre las mayorías absolutas obtenidas por el PSOE en 1982, 1986 y 1989, y sobre reformas educativas. Artículo de Raúl del Pozo: ‘Cojo Manteca’ en Gran Vía ‘Quartier Latin’. En el Ministerio mandaban los de Mayo del 68 y tuvieron que mandar a los antidisturbios a la calle. Artículo de Luis María Anson: Rubalcaba, en su sitio. Representó el equilibrio y la moderación; fue Rubalcaba un auténtico hombre de Estado. 

LUNES 28 JUL-08: EDUCACIÓN

Sabemos menos que entonces

El Mundo. Artículo de la serie Chequeo a 30 años de democracia, centrado en la educación. /// Gráficas de encuestas: La educación. Seis leyes orgánicas en tan sólo tres décadas. El estigma del fracaso. España, en una línea.

DOMINGO 15 ABR-07: UNIVERSIDAD

Sindicatos y Universidad conquistan la democracia

Elpais.com. Artículo en el que el fundador de Comisiones Obreras Nicolás Sartorius y el profesor de Historia Contemporánea, Alberto Sabio, analizan el trascendental periodo que se inicia en noviembre de 1975 y abarca hasta junio de 1977, destacando el importante papel llevado a cabo entonces por los sindicatos y las universidades.